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FENETRE CAPTURE DANS FCE 04

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Pourquoi lorsque je "CAPTURE" en DV PAL on voit d'abord apparaître une fenêtre avec une mire couleurs et en dessous "capturer: plan, maintenant, le projet", alors que en HD il n'y a pas cette fenêtre. La photo annexée montre la fenêtre de capture en DV PAL (en HD, la capture démarre directement).

post-458-1285336165_thumb.png

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Salut

Je ne comprends pas ta question .

Tu souhaites capturer de la HD?

Si c'est le cas tu passes par l'option lister et transférer pas par capturer comme pour le DV

procédure sur mon site

Je voudrai savoir pourquoi lorsque je capture (menu "fichier", "capturer") des images de ma caméra à cassettes DV, j'ai une fenêtre complète (photo) lorsque je capture en DV, alors que lorsque je capture en HD le logiciel ne propose pas cette fenêtre et capture directement. Suis-je plus clair ?

Quand à ton site, il m'a très bien aidé lors de mon apprentissage de FCE, merci.

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Bonjour,

alors que lorsque je capture en HD le logiciel ne propose pas cette fenêtre et capture directement. Suis-je plus clair ?

Non, il faut nous montrer comment "je capture en HD". C'est du HDV, du AVCHD ?

Antoine

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Bonjour every tout le monde.

Wereld, en lisant ce petit sujet ouvert, je note, qu'en fait personne ne répond à ta question, qui, pourtant est simple. Tu demandes pourquoi lorsque tu captes en HD, le logiciel affiche une fenêtre qui n'est pas celle de capture en DV. Bah... tout simplement parce que le logiciel a été écrit comme ça. La fenêtre de capture en HD n'est pas la même que la fenêtre de capture en DV, car, en capture HD, la fenêtre capture DV n'est pas utilisée (voir en dessous).

Si d'aventure tu lis ou relis le manuel de FCE, koikecet qu'il est écrit page 248 ?

Comme aurait dit notre bon ami Coluche, je te le donne en mille Emile ?

Yes, il est écrit page 248 :

Capture de vidéo HDV vers le codec Apple Intermediate Codec

La capture de vidéo HDV ressemble beaucoup à la capture de vidéo DV à l’aide de la fonction Capture à la volée. Les différences majeures sont les suivantes :

- La fenêtre Capture n’est pas utilisée.

Ceci expliquant cela ou l'inverse...

Et, si tu captures de l'AVCHD (page 229), c'est la fenêtre lire et transférer qui va servir, dans les deux cas, exit la fenêtre capture...

Page 229 :

Vous pouvez transférer du métrage AVCHD sur votre disque de travail grâce à la fenêtre Lister et transférer de Final Cut Express.

La aussi ceci expliquant cela ou l'inverse et réciproquement...

Voilou.

Cordialement.

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Bonjour every tout le monde.

Wereld, en lisant ce petit sujet ouvert, je note, qu'en fait personne ne répond à ta question, qui, pourtant est simple. Tu demandes pourquoi lorsque tu captes en HD, le logiciel affiche une fenêtre qui n'est pas celle de capture en DV. Bah... tout simplement parce que le logiciel a été écrit comme ça. La fenêtre de capture en HD n'est pas la même que la fenêtre de capture en DV, car, en capture HD, la fenêtre capture DV n'est pas utilisée (voir en dessous).

Si d'aventure tu lis ou relis le manuel de FCE, koikecet qu'il est écrit page 248 ?

Comme aurait dit notre bon ami Coluche, je te le donne en mille Emile ?

Yes, il est écrit page 248 :

Capture de vidéo HDV vers le codec Apple Intermediate Codec

La capture de vidéo HDV ressemble beaucoup à la capture de vidéo DV à l’aide de la fonction Capture à la volée. Les différences majeures sont les suivantes :

- La fenêtre Capture n’est pas utilisée.

Ceci expliquant cela ou l'inverse...

Et, si tu captures de l'AVCHD (page 229), c'est la fenêtre lire et transférer qui va servir, dans les deux cas, exit la fenêtre capture...

Page 229 :

Vous pouvez transférer du métrage AVCHD sur votre disque de travail grâce à la fenêtre Lister et transférer de Final Cut Express.

La aussi ceci expliquant cela ou l'inverse et réciproquement...

Voilou.

Cordialement.

MERCI Serfouette. Tu as vu clair, bravo ! C'est vrai que je devrai plus souvent aller lire dans le manuel.... Tu as complètement répondu à ma question. Comme quoi dans un même logiciel, les choses sont différentes :biggrin:

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La force de Serfouette que je lui concède, est d'avoir une culture dans un esprit "d'enseignante", une approche pédagogique et semblerait avoir du temps à sa disposition.

D'autres personnes ont des activités prof. et considèreraient que le minimum de connaissance et de maitrise des logiciels sont déjà intégrées par le demandeur.

Dès lors l'approche ne se fait plus par une pédagogique d'apprentissage "d'assistance " mais d'essayer de comprendre si la personne rencontre des problèmes techniques d'où les demandes de précisions.

Cette pluralité d'approche n'est en aucun cas antagoniste, ni concurrentielle mais la richesse complémentaire des forums.

En conclusion, dans l'esprit du propos de WERELDS : avant de poser les questions génériques d'utilisation : nous consultons le manuel.

:D

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Bonjour à tous.

Ceci n'est pas polémique (ce serait stérile, et pas de mise), je ne peux m'empêcher ces quelques remarques, disons, sans prétention, en forme de petite leçon de pédagogie.

Avant tout, je ne suis pas une meuf, mais un mec. Non que le fait d'être une meuf me gênerait, mais je suis un mec, content de l'être, et depuis le temps que je suis un mec, je m'y suis plutôt habitué...

J'ai en effet un peu de temps, parce que d'une part, je ne travaille plus (mais c'est bien mérité), et qu'en outre, je suis profondément insomniaque, ce qui me donne l'avantage de pouvoir réfléchir à beaucoup de choses quand d'autres sont à leur rêve.

Je possède une culture non d'enseignant, mais de formateur, et la pédagogie d'un formateur qui s'adresse à un adulte n'a rien à voir avec celle d'un enseignant, qui peut d'ailleurs, lui aussi l'enseignant, s'adresser à un adulte, mais un formateur forme, un enseignant enseigne, ce n'est pas du tout la même chose. Un des grands principes qu'un formateur se doit d'intégrer, et qu'il doit avoir toujours à l'esprit, est l'adage : il n'y a pas de questions stupides, seules les réponses peuvent l'être (stupides). On en a ici, dans cette discussion, l'exemple parfait (sans vouloir vexer d'aucune sorte les répondants à la question primaire). Que demande mister werleds ? Il s'étonne de ce quand il capte en HD, il n'a pas sur son écran la fenêtre de capture de DV. C'est tout, rien d'autre. A partir ce ce moment, il est intéressant d'étudier ce qui ce passe. On a trois questions en forme de réponse, sans rapport avec sa question ( 1 - tu souhaites capturer de la HD ? Ce n'est pas ce qu'il demande, 2 - Tu captures en dowcpnversion ? Ce n'est pas ce qu'il demande, 3 - il faut nous montrer comment "je capture en HD". C'est du HDV, du AVCHD ? Ce n'est pas ce qu'il demande la encore. On a bien là, la démonstration de l'adage, "il n'y a pas de questions stupides, seules les réponses peuvent l'être (stupides)". Et que chacun garde bien au frais son ego, quand on est en formation de formateur, on joue en effet souvent ce genre de "scènes" pour analyser ce qui se passe entre le formateur et son "formé", et l'adjectif "stupide" n'a aucune connotation blessante ou autres, on ne lui attribue pas sa définition. Car, comme disait mon prof préféré, la conclusion de cette petite approche pédagogique, c'est qu'on ne répond pas à la question posée, c'est ce que j'écris en premier dans ma réponse.

Ensuite, contrairement à ce qu'écrit Télémac ("et considèreraient que le minimum de connaissance et de maitrise des logiciels sont déjà intégrées par le demandeur"), un formateur ne suppose pas les connaissances de son "formé", il s'en assure, comment ? En lui posant une ou des questions sur la connaissance qu'il peut avoir du sujet. Par exemple, la, on aurait pu répondre à werelds pour s'assurer de sa connaissance du logiciel, as-tu lu le chapitre acquisition du manuel de FCE ? Si oui, alors il a une connaissance, si non, il n'en a pas. Enfin, comme un formateur n'enseigne pas, mais forme, sa pédagogie va toujours d'être d'apprendre à apprendre à son "formé", donc, dans le cas de werelds, par exemple, lui rappeler que FCE à un manuel, la "source", et la, on aura peut-être tout réussi, avoir répondu à sa question, et lui avoir (un peu ?) appris à apprendre, ne répond-il pas : "C'est vrai que je devrai plus souvent aller lire dans le manuel...."

Voilà, petit cours pédagogique de ce jour.

Cordialement.

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Bonjour à vous,

On est juste en présence d'une question finalement différemment interprétée au départ, sans doute en raison de la bannière générique "HD" utilisée par Werelds, qui aujourd'hui est un terme qui n'est plus suffisamment précis. En effet, les procédures d'import des vidéos diffèrent sur FCE4 selon qu'on est en HDV ou AVCHD par exemple. Serfouette a vu juste à la lueur de interventions précédentes, tant mieux. Werelds a sa réponse, tant mieux. Si toutes les questions du Forum pouvaient se traduire ainsi ! Mais quand vous posez une question, soyez le plus précis possible…

Les problèmes d'interprétation technique se produisent constamment sur le Forum, rien que de très banal. C'était pire du temps où il n'y avait ni Forums ni Web car à la lecture d'une simple lettre papier, il n'y avait pas "d'allers-retours" entre le questionneur et le répondant (sauf parfois si téléphone mentionné). Donc réjouissons-nous : les allers-retours et les différents intervenants permettent de mieux cerner le problème. Il n'y a pas de mauvais répondant et aucune raison de s'en prendre à ceux qui font l'effort de répondre.

En marge : Serfouette, tu as un nom qui s'achève en "ette", suffixe féminin (courette, brouette, minette…) et Télémac a peut-être féminisé un nom commun pour cette raison. Ou peut-être pas, parfois on place des féminins (moi le premier) sans le vouloir. Une confusion, rien d'autre, plutôt rigolote je trouve. Il y a de plus en plus de femmes sur ce Forum (dont anjoyplanet qui intervient souvent), une "démasculinisation" sympathique de la vidéo, dans un univers plutôt masculin…

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Re, quelle sagesse Thierry ! Bravo. Et il est vrai aussi que sur ce forum s'échangent des idées, dans le plaisir et le respect de l'autre, même si les échanges peuvent être vifs (hum... n'est-ce pas Télémac ?), mais rien que de normal, nous sommes tous que des passionnés. Chacun apporte quelque chose, j'en profite d'ailleurs. Pour ce qui est des terminaisons en "ette", tout à fait d'accord. Mais je ne m'offusque pas du tout que l'on me pense être féminin, ça ne gêne pas, je place ma virilité ailleurs.

Juste pour le fun, il est vrai que suffixe "ette" est plutôt du genre féminin, pourtant l'on a bien "burettes", pour qualifier un attribut typiquement masculin... (Censure, ou pas censure ?).

Cordialement.

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Réponse en humour:

"Je dois d'abord lire le manuel"

"Je dois d'abord lire le manuel"

"Je dois d'abord lire le manuel"

"Je dois d'abord lire le manuel"

... et oui, on se souvient de profs qui demandaient de copier 100 fois une phrase pour bien la mémoriser.

MERCI à tous. Ce forum est constructif !

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