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Web-série "INTERNAT 2.0"

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jojo2314
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Bonjour Jojo2314 !

J'approuve, je soutiens, j'adore !!!

La preuve qu'au 21ème siècle, on peut inscrire l'apprentissage de l'audiovisuel dans l'éducation, au même degré qu'au 20ème, pour le théâtre !

Bravo à toi et à toute ta petite équipe !!!

Merci aussi pour la belle dose d'optimisme de voir un professeur et ses élèves, unis et investis ! Cà ne relève donc pas du miracle mais d'un très bel état d'esprit resté vivace et d'actualité !

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Bonjour Ciné7,

Merci de votre soutien, une fois de plus.

Vous voyez j'ai même réussi à insérer la vidéo directement.^^

C'est vrai que le travail est intéressant, d'autant plus que mes élèves sont eux-même des jeunes en difficulté (scolaire ou sociale) et cet atelier leur permet d'avoir une meilleure image de leur personne (et cela se ressent également au niveau de leurs résultats scolaires :smile: ).

Nous continuons le tournage ; il y'aura un épisode toute les semaines jusqu'au vacances de février.

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Bonjour,

Ça fait plaisir de voir que la vidéo n'est pas seulement une occupation de retraités qui filment leurs vacances et leur chat.

Un doute concernant la musique : mes petits enfants ont l'âge des acteurs de cette vidéo et ils auraient certainement choisi... tout autre chose.

Bonne continuation,

JFL

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Coucou Jonathan et bonsoir JFL !

Sans trop tergiverser, ceci me conforte dans ma farouche opposition au nivellement par le bas ! Il est des difficultés chez tout à chacun sans avoir à différencier les activités ou les programmes selon des pseudo catégories (un peu trop discriminantes à mon goût pour être honnêtes !)

Oui à l'apprentissage de l'audiovisuel généralisé excluant tout préjugé et seulement garant de l'égalité des chances !

Tes p'tits sacripans ne sont pas moins fortiches que les autres ! Ils ont besoin de plus de respect et d'attention !

Merci Jonathan de te consacrer avec tout le coeur nécessaire, à refuser et à soigner les démissions suspectes du mammouth !!!

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Bonjour Ciné7,

Tout à fait d'accord avec votre analyse. J'ai commencé par leur faire faire du théâtre (cela fait 4 ans que j'enseigne maintenant ; et oui j'ai commencé à 19 ans...). Malheureusement, les jeunes ne sont plus tellement intéressé par les planches (ce qui est dommage). Du coup, il a fallu trouver d'autres alternatives pour qu'ils continuent à "jouer" et à "rêver" . L'audiovisuel en est une qui fonctionne à merveille, à l'heure du numérique et d' Internet.

J'espère pouvoir, par la suite (j'ai besoin de plus d'expérience), proposer ce projet d'école "personnalisée" à plus grande échelle, l'éducation nationale n'étant pas au meilleure de sa forme actuellement. En espérant que les syndicats ne nous mettent pas trop de bâtons dans les roues, car ce sont surtout eux qui influent les décisions du ministère de l'éducation.

Sans trop vouloir m'égarer dans des questions politiques, il faut redonner à ces jeunes le goût d'apprendre et une confiance en eux !! Cela passe par une pédagogie positive, sans dévalorisation. Le but étant de les guider afin qu'ils puissent découvrir leurs propres talents.

Bien à vous.

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Coucou Jojo2314, oui chut :ohmy::smile: !!! (Pour ma part, je tiens à me souvenir de la conclusion de Peter O'Toole dans son dernier interview et qui rappelait aux jeunes apprentis comédiens "qu'au commencement, fût la parole").

La peur des planches ne s'explique que quand on a mal appris à lire ! D'où la peur d'écrire et de dire ! ...

Tu as une belle et précieuse vocation d'apprendre au moins à voir et à entendre ...

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Joli petit scénario, tout simple mais efficace, même si au niveau du rythme et de l'inventivité, le 2e film surclasse (sans jeu de mots) pour moi les autres.

Par curiosité :

-ils ont vu le film le Majordome (avant, après ?) ou vous leur en avez juste parlé ?

-Les élèves participent au montage ou pas ?

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Bonjour Thierry P,

Tout d'abord merci pour votre intérêt.

Quand vous parlez du 2e film, vous évoquez l'épisode 2 de notre web-série ou bien celui avec le majordome?

D'autre part, je faisais un mixe de références : à la fois au film le Majordome (que les élèves n'ont pas encore vu) et à Django Unchained et son désir d'indépendance.

Et oui les élèves qui s'y connaissent participent au montage et sont également derrière la caméra ( c'est moi qui joue le Majordome ^^).

Bien à vous.

Jonathan

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Salut,

J'arrive au milieu !!...

J'ai adoré l'épisode 4. BRAVO, rien à redire si ce n'est le format, pourquoi diable c'est étiré en 16:9, du coup les visages et corps sont déformés... Pourquoi ???
Épisode 5: manque de lumière, problème de mise au point, mais sinon bien joué et bien pensé. Bonnes actrices (et acteurs).
Épisode 6: très bon, quelques ajustements lumière seraient nécessaire
Épisode 7: toujours la lumière, mais question histoire, pas tout compris.......

DV FX

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Bonjour Déclic vidéo et merci de votre soutien et de vos conseils techniques.

Il se trouve que je débute dans la réalisation, j'apprends tout seul donc c'est vrai que là qualité n'est pas encore au top, la faute aussi à un matériel qui est loin d'être du haut de gamme, du coup je pense utiliser des lampes avec effet lumière du jour pour les prochains épisodes et changer le format.

Concernant le dernier épisode, il ne faut pas chercher à comprendre une histoire, c'est juste le coucher d une chambre d'élèves un peu "fou", d'ou l'absurdité de la scène. Il n y a pas réellement de sens...

Bien à vous.

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C'était constructif ce que je t'ai dit, ne le prends pas mal, tu as demandé un avis, raison pour laquelle je me suis permis cela. Des lumières d'appoint toutes simples (que ce soit lampes de bureau ou autres) doivent faire l'affaire dans un premier temps, sans investir dans du matériel couteux. En tout cas, bravo pour du montage et tournage amateur !!!

DV FX

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Non mais ne vous inquiétez pas, je l'ai pris comme une chose constructive justement. C'est précisément grâce à la critique qu'on avance. Je disais juste que je ne bénéficie pas encore d'un matériel très performant, mais je tiendrai compte de tous vos conseils pour améliorer la qualité.

Merci en tout cas.

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  • DISCUSSIONS RÉCENTES

    • Je ne tiens pas à défendre mordicus ce scientifique qui m'a parfois agacé quand il prend les non-spécialistes de haut. Je note quand même que les nombreux commentaires de la vidéo vont plutôt dans le sens de ce qu'il dit, en citant des exemples précis. A titre personnel, je préfère quand même les généralisations, du moment qu'elles ne sont pas abusives, aux délires sur l'influence du metaverse sur le climat qu'on entend dans la bouche de certains "philosophes".   M. Jancovici tient probablement compte du fait qu'il cause sur une radio grand-public et généraliste. En matière de communication, un émetteur habitué des medias, s'adapte au récepteur, voire au plus petit dénominateur commun.   Pour avoir été invité il y a 1 semaine à une conférence en ligne du The Shift Project (patron Jancovici), je n'ai pas noté d'histoire de mare gelée quand il a pris la parole, et c'était d'un tel niveau que j'ai un peu décroché... Les récepteurs n'étaient pas les mêmes.   C'est aussi le choix de la radio publique d'avoir présenté (choisi) cet extrait. Je suppose que Mr Jancovici a parlé bien plus longtemps que 1'18'', et qu'il y a une intentionnalité de RTL de présenter cet extrait et pas un autre.   Enfin ma femme  m'a raconté exactement la même histoire d'une mare près de chez elle (sur le plateau du Vexin) quand elle était petite sur laquelle elle marchait l'hiver. Ses parents la laissaient même aller seule sur la glace avec une copine. Promis, je lui demanderai si c'était exceptionnel et si ça se produit toujours aujourd'hui (elle a des amis sur place)...     
    • Salut, d'après les symptômes que tu décris très bien, ça ne laisse guère de place au doute. Ton camescope a un souci d'alimentation (court-circuit, résistance ou point de soudure qui a lâché).  Etait-il neuf il y a 2 ans ? Service après vente illico à mon avis.    
    • Bonjour,  JM Jancovici utilise une vieille technique de communication appelée la "généralisation hative". Ici elle est basée sur un souvenir particulier. Se souvient-il "que le lac était gelé en hiver" (sous entendu chaque hiver) ? Ne serait-ce pas plutôt "qu'un hiver, le lac était gelé". Ce procédé est souvent très efficace mais, comme toutes les techniques de communication, à la limite de l'honnêteté. Personnellement je trouve dommage qu'un scientifique de ce niveau, expert reconnu dans ce domaine, ternisse son image en utilisant de tels procédés.
    • bonjour @ tous, j'ai acheté un camescope Sony HDR-CX625 voilà 2ans maintenant que je n'ai que très très peu utilisé.Je l'ai rechargé juste avant de partir en vacances ces jours -ci, arrivé en vacances je l'ai allumé et filmé à peine quelques minutes puis éteint et impossible de le rallumer.J'ai tenté de brancher afin de recharger la batterie au cas où...pas de voyant signifiant la charge non plus...j'ai testé avec autre chargeur mais toujours rien.Je l'ai branché en enlevant la batterie ...rien. pouvez 'vous m'aiguiller ? merci 
    • Bonjour, je crois qu'il faudrait d'abord que tu définisses tes priorités: - tout d'abord la tropicalisation : quelles sont les conditions de tournage? Est ce que tu penses faire des tournages dans des milieux très sableux, poussiéreux (désert ?) ou très humides (Asie?). Sinon franchement la tropicalisation n'est pas un facteur déterminant et elle alourdit sérieusement le cout des objectifs. - l'autonomie est un facteur qui peut facilement être compensée par l'achat de plusieurs batteries. Là encore, tout dépend de tes conditions de tournage. Si tu tournes en milieu extérieur, en rando, et que tu n'as pas de quoi recharger pendant plusieurs jours, là c'est important. - cela m'amène à t'inciter à prendre en compte un facteur que tu n'évoques pas... le viseur... si tu veux filmer en extérieur c'est essentiel car souvent l'écran n'est pas ou peu visible selon l'orientation de la lumière et le viseur est un facteur d'économie d'énergie. -le dernier point (mais il y en a encore bien d'autres) est le type de prise de vue. Certains appareils ont une grande réactivité de l'autofocus et d'autre pas. ceci est essentiel en cas de prise de vue par exemple animalières (perso j'ai assez vite revendu mon GH5 qui pompait énormément) Enfin en ce qui concerne ton dernier paragraphe, je suis perplexe sur ce que peuvent être "des couleurs intéressantes" qui, à mon sens, dépendent essentiellement de l'ambiance que tu souhaites donner à tes images et qui changent donc d'une prise de vue à l'autre. Il te faut aussi définir un budget, un poids (si si c'est important surtout si tu pars en documentaire...)... Bref, si j'ai un conseil, définis d'abord tes besoins avant de regarder les produits du marché. Bon courage
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